Nadační fond Pyszko Foundation uvedl po dvouletém vývoji mobilní aplikaci Money Monsters zaměřenou na finanční gramotnost dětí a mladých dospělých. Projekt Krystyny Pyszkové, české vítězky Miss World 2024, sází na interaktivní situace, v nichž si uživatelé mohou bez skutečného finančního rizika vyzkoušet rozhodování o penězích, spoření, úvěrech nebo dluzích.
Aplikace chce mladým lidem nabídnout praktičtější formu vzdělávání než samotné osvojování pojmů. Pomocí kvízů a animovaných příšerek provádí uživatele běžnými finančními volbami a následně vysvětluje jejich důsledky. Koncept je určen dětem, teenagerům i mladým dospělým a má je seznámit se základy hospodaření, tvorbou úspor, fungováním úvěrů, zadlužením a základními principy investování.
Pyszková projekt přirovnává ke známé výukové aplikaci Duolingo, ovšem zaměřené na osobní finance. K tématu ji vedla i vlastní zkušenost z počátků modelingové práce. Už v dospívání si vydělávala, postupně ale zjistila, že příjem není totožný s částkou, kterou lze bez dalších dopadů utratit. Vedle sociálního a zdravotního pojištění či daní se podle svých dřívějších slov setkala také s penále.
Rozhodování nanečisto před prvními úvěry
Odborným garantem projektu je ekonom Dominik Stroukal. Smysl aplikace vidí především v tom, aby si mladí lidé dokázali vybírat mezi konkrétními možnostmi, nikoli jen zopakovat správnou definici. Virtuální prostředí jim má umožnit udělat chybu a poznat její následky dříve, než budou nakládat s vlastními penězi nebo řešit například první spotřebitelský úvěr.
Technologické řešení vytvořilo české vývojářské studio STRV. Zapojení odborníků z praxe mělo podle projektu zajistit, aby modelové situace vycházely z reálného fungování osobních financí a nebyly pouze školním výkladem.
Potřebu podobných nástrojů dokládá také to, že děti začínají samostatně využívat finanční služby a online nákupy stále dříve. Data OECD uvádějí, že bankovní účet má 63 procent patnáctiletých. V uplynulém roce nakupovalo na internetu 86 procent z nich a dvě třetiny při placení použily mobil. Současně téměř pětina žáků prvních ročníků středních škol nedosáhla podle České školní inspekce v testu vybraných oblastí finanční gramotnosti ani minimální úrovně.
Spuštění aplikace má být začátkem širšího vzdělávacího programu. Pyszko Foundation chce ještě na podzim navázat spolupráci se školami, aby se Money Monsters dostala k většímu počtu žáků. V dlouhodobém plánu je také zapojení učitelů, rodičů a dalších lidí, kteří ovlivňují finanční návyky nastupující generace. Právě včasné porozumění rozpočtu a závazkům může snížit riziko, že se mladí lidé později dostanou do dluhových potíží kvůli rozhodnutím, jejichž dopady nedokázali odhadnout.
